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Adivinanzas

Las adivinanzas son expresiones que en la mayoría de las ocasiones se encuentran en forma de rima con un enigma inmerso y algunas descripciones en su planteamiento que ayudan a descifrarlo. Deriva de un vocablo latín ad (hacia) divinus (propio de los dioses) y anza (indica una acción) Su origen es muy antiguo pero se desconoce con exactitud.

Hay evidencia bíblica en el libro de Jueces que ya se utilizaban hace milenios atrás. También se ha descubierto que en China específicamente bajo la dinastía Sunga, algunos hombres ganaban dinero al resolverlas. Lo cierto es que las adivinanzas satisfacen la curiosidad del ser humano y la búsqueda del conocimiento.

Se han convertido en un método de enseñanza, debido a que integran el ejercicio de las facultades de pensamiento, la imaginación y el aprendizaje significativo de nuevos conceptos. Por otra parte, forman parte de la cultura popular de cada región y ha sido muy utilizadas como forma de diversión y distracción.

Características

Se utilizan como forma de recreación. La manera en la que han sido elaboradas la mayoría, retan e invitan a la participación. Convirtiéndose de este modo en una excelente opción para cambiar de un estado mental de aburrimiento o estrés.

Es un elemento pedagógico. Profesionales de la educación saben muy bien que cuando se aporta una chispa de adrenalina y motivación al cerebro, el aprendizaje es más significativo y perdurable. Algunas de las adivinanzas ayudan a los estudiantes a aprender nuevos conceptos, analizar y descartar elementos de un asunto.

No obstante, una de los aportes más significativos es la integración social entre sus pares, facilitando la socialización y la participación. El juego de palabras cruzadas fomenta el desarrollo intelectual, razonamiento lógico, capacidad comunicativa, asociación, memorización y exposición de conclusiones.

Carecen de un autor conocido. Las adivinanzas son consideradas anónimas, generalmente han pasado de generación tras generación por tradición oral. Razón por la cual cada región le ha dado su aporte autóctono a través de los años, de ahí a que existan varias versiones de un mismo acertijo.

Forman parte de la cultura popular de cada región. Por considerarse expresiones literarias muy antiguas es posible que cada territorio haya aportado su toque cultural. En épocas donde se carecían de variedad de elementos recreativos es probable que hayan sido muy gastadas, modificadas y reinventadas a través de los años.

Se enuncian en forma de versos.  Presentan un enunciado atractivo pero desorientado, aportando elementos confusos para dificultar que se encuentre la solución.

Son muy utilizados para la población infantil. Los padres y maestros suelen usarlasal considerarlas un recurso recreativo, además muchas contienen elementos conocidos como: Objetos, frutas, animales, entre otros. La mayoría parecieran estar dirigidas para la población joven, sin embargo, se pueden usar para todas las edades.

Es considerada literatura oral y escrita. Como ya se ha señalado, la tradición oral permitió que las adivinanzas sobrevivieran a través de los años. Afortunadamente, las editoriales han insertado muchas de ellas en los libros de lenguaje de la educación convencional.

Tipos de adivinanzas

Las que contienen respuesta. Son conocidas también como conundra y se presentan en un juego de palabra con una respuesta inmersa pero no manifestada tan fácilmente. Ejemplo:

Te la digo te la digo,

te la vuelvo a repetir,

te la digo mil veces

y no sabes que decir ¿qué es?…

La tela

Literarias. Se enuncian en forma de metáfora, alegorías, rima y símbolos para dificultar la comprensión y por consiguiente dificultar la respuesta, por ejemplo:

Mi sombrero colorado

en el bosque es popular.

El lobo me ha seguido,

pero salió aporreado.

Caperucita Roja

Numéricas. Presentan enigmas para descifrar un número o problema matemático, es un excelente método para ejercitar la agilidad mental, son muy utilizadas últimamente en las redes sociales. Ejemplo:

Unos dicen que parezco

una reloj de arena,

otros que soy

parte de una cadena

¿Qué número soy?

El 8

Culturales y lógicas. Está encaminada a la idiosincrasia local y hacia la razón, por lo que el nivel de complejidad se encuentra orientado a lo autóctono de la región o al sentido de un asunto. Ejemplo:

Una señora

Muy aseñorada

Que lo escucha todo

Y no entiende nada

La oreja

Beneficios

Como se ha señalado, las adivinanzas son un texto antiguo, pero su encanto no ha permitido que se extinga. Por el contrario, se halla inmerso en la literatura y ahora se puede encontrar hasta de forma tecnológica.

Para los infantes suponen un juego y en ocasiones se le ha observado creando un set propio. Existe gran variedad de ellas, algunas vienen acompañadas de elementos extras que las hacen más prácticas.

Entre los múltiples beneficios se puede enumerar:

  • Desarrollo del sentido lógico
  • Incremento en el vocabulario
  • Adiestramiento de la memoria
  • Es cautivador para los niños por su brevedad y finalidad
  • Propicia la asociación de ideas y conceptos nuevos
  • Estimula el pensamiento crítico
  • Activa al aprendizaje
  • Incentiva la imaginación
  • Induce a la curiosidad

En la planificación de inicio de clases los profesores no deben subestimar el efecto de las adivinanzas, salir de la rutina o tomarse un respiro. Y los padres por su parte, harían bien al apagar un rato la TV o el computador y fomentar un espacio en familia para crear este tipo de retos en los más pequeños de acuerdo a su edad, capacidades y gustos